我的数学科普之路（6）
新学校开学之后，学校领导听了一轮课，让我做数学教研组长，随后又兼任教务主任助理。学校也着力培养我，那时，常常外出学习。当时比较年轻，有股子初生牛犊不怕虎的闯劲，每逢外出学习，三天也好，两天也罢，我都没有让其他老师为我代课，总是在临行之前召集课代表和几个数学好的学生，给他们安排我外出学习期间的讲课、讨论计划，他们也都尽职尽责，组织同学学习。实践证明这个作法不仅没有影响学生成绩，反而提高了孩子们的综合能力。现在想来，我还是非常感谢领导对我的信任、包容和支持。
由于是新学校，每年都要招进来一批新老师，到了第二年、第三年，数学组大半都是年轻教师，他们精力旺盛，工作热情高，但教学经验不足。为了尽快提高他们驾驭教材的能力和教学能力，提高他们的综合素质，我和教务主任商量改革数学教研活动，尽快提高年轻教师的教学能力。创设了章前备课，开展了周前备课活动。开始由老教师根据教学大纲（那时叫做教学大纲）结合自己的教学经验和学生实际，分析教材重点、难点、易错点，确定教学方法，指明注意事项。过一段时间之后由老教师指导年轻教师开展活动。这一活动开展了三年，我的论文《初中数学教研活动的现状与对策》也撰写、修改了三年。三年后这篇论文先后荣获县、市、省一等奖，我校数学教研组先后被评为市优秀教研组和河南省优秀教研组，此后该论文的多个版本被多家报刊杂志登载并被多次引用。
三年努力得到了社会认可，科普创作也取得一些新的成绩，这也给我带来了此生的最高荣誉——1995年教师节我荣获了全国优秀教师称号并颁发了优秀教师奖章。
在教学实践中开展教研，不断反思，及时总结，是教研的必由之路，也是解决实际问题最为便捷的途径。
教学教研的方向
唐河 袁丁
教学教研，是一个任何教师再熟悉不过的问题。作为一名教师，应该在以下三个方面下功夫：
一是教育教学规律的再认识。在实践中总结出自己的经验，感悟出自己的不足与短板。我在下乡给一线教师做报告时一再强调的是，写教学笔记与感悟，把教学笔记与感悟归纳成论文，把论文总结成课题。否则，教出成绩再优秀的教师，也是没有理论基础，是走不远的。
二是教会孩子的学习方法与习惯。一个好的教师，应该具备三个条件：1、会教育孩子的教师一定会课堂教学，具有自己特点的课堂教学方法与方式。2、教会学习一定的学习方法，这种方法一定要简单易行。3、能够找到教材与学情的契合点。没有这三条，教出来的孩子极有可能“磨”功了得。
三是研究考试技巧、熟练运用考试技巧。教会孩子如何应对考试，孩子们要敢于考试、学会考试、取得好的成绩。这需要我们研究考试，既要把智力因素提分做到极致，还要把非智力因素提分做到极致，这样，孩子们考学不会觉得亏。
主持人临时请校长上台总结教研活动，该如何脱稿讲话？
校长参加学校的教研活动，包括教研沙龙、座谈会、课例研究等。到活动结束的时候，主持人会冷不丁说一句：下面有请校长上台为本次活动做总结。
如果提前没有通知你，这时候如何在几秒钟之内为自己的脱稿讲话打下腹稿？我讲述一下我的亲身经历。
参加了一次教学活动，有老师进行了研究课展示，也有专家对这些课进行了点评。会议到了尾声，主持人邀请我上台讲话，我利用从座位走上主席台的间隙，在大脑里瞬间拟定出了发言的框架，结构大致分为三个部分：
一是表扬学生的自信。用看到的实例进行描述。
二是点赞教师的勤奋。用备课磨课反复试讲熬夜加班的故事加以阐述。
三是感谢专家的指导。重复专家的话，把具体的感受描述出来。
所以框架是非常重要的，是帮助我们脱稿讲话的重要的抓手。我还有很多精彩的脱稿校长讲话，都在教育好文的一个特别棒的专栏《校长讲话电子稿帮你脱稿》里，有50篇左右的脱稿讲话范本，非常值得校长。参考学习借鉴，欢迎点击下方专栏卡片去看一看。
校长讲话电子稿（帮你脱稿）
学校里校长讲话要达成这3个效果
在学校管理中，校长讲话非常重要。无论是在全校教师会上的讲话，还是在行政会议上的讲话，或者是在学术活动、教研活动上的讲话，一般都会安排校长在最后做总结性发言。优秀的校长讲话要体现以下这三点：
一是避免老生常谈
不要把一些话翻来覆去的说。这样大家会觉得没有新意。老师们就不会期待校长的讲话。
二是展现校长内涵
校长的讲话最好能引经据典，符合当前的教育改革趋势，能够指引学校发展的方向。正所谓“一个好校长就是一所好学校”，校长越有魅力，学校管理越顺。
三是影响教师成长
校长的讲话最好能点燃教师工作的激情，指导教师工作的方法。要达到这样的效果：有很多老师对校长说每一次听你讲话都很有收获，在这样的团队当中满满的正能量，满满的期待感。
校长如何讲话？教育好文有一个非常好的范本都收录在《校长讲话（热点+金句）》里，包括紧扣当前的时事出现的安全事故，出现的新闻热点事件，学校学习与贯彻落实二十大的精神等，学校举行的重大会议都在这个专栏里，后续还会不断更新，欢迎点击下方专栏卡片去看一看。
校长讲话(热点+金句)
【校园动态】汉中市汉台区新民九年制学校开展教研教学工作总结会
为更好地落实“双减”政策，7月10日，汉中市汉台区新民九年制学校举行教研教学工作总结会。总结会以教研组为单位，9位教研组长通过PPT演示的方式对本教研组全学期的工作进行总结和汇报。校长徐海波做总结发言。
通过集体教研活动，不仅促使教师专业成长，同时也为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我搭建一个有力的平台。
供稿：汉中市汉台区教体局
我眼中的名师工作室
唐河 袁丁
名教师工作室，在我眼里是一个新鲜的事物。我想，一定与学校的教科室不一样的，否则，是一种重复。
教师工作室，现在是一种时尚，有教育主管部门主办的，有学校主办的，还有教师自己主办的。前两者行政意味浓厚，既像教育局的主管科股室，又像教育局的教研室、学校的教务处，制定工作计划、严格规章制度、开会分配工作、期终总结表彰，感觉职能上有点重复。
教师自己主办的工作室，没有行政资源，工作开展困难，也是难免的。
我看，在我眼中。名师工作室就是教育局的教研室，学校的教科室，用教师的名字命名，在本校內、在本区域内，服也不服？是个问题。
当然，用名师工作室主要职能还是教科研，以课题研究为根本，以提升育人本领为目标，在一个点上、或是线上、或是面上抓好学生全面发展基础上的专业成长。课题研究是贯穿整个工作全过程的。没有课题研究，没有观点碰撞，没有辐射带动，就不能称之为名师工作室。
名师工作室，要有一定的主题：从实践中来，到实践中去，反复、比较、共同提高。既要百家争鸣、百花齐放，又要遵从规律、民主集中。
今天的教研会发生了奇葩的一幕，当校长发言总结的时候，有个新老师大胆地大喊了一声“校长给大家来一节公开课示范”，当场教研员组长吓出来一身冷汗，对哪位新老师不断暗示，可是新老师就像打了鸡血一样，提高声音，又叫了几遍“校长来一课”，全场鸦雀无声……，最终结果不得而知。
其实，校长在每次教研活动上都会总结发言，对于老师们的课总是指手画脚、说三道四，很多老师心里难受，但是又不好爆发，现在这个新老师可是为老师们道出了心声，大伙心里可高兴了。
校长上课很少，对于一线课堂总是提出各种不着边际的建议其实是很不合理的，老师们都是敢怒不敢言啊！
▶校长想在教学上有所发言权:
首先，必须要走进一线课堂上课，对学情和教材有所了解，不然就不要参和进教学，不然扰乱教学秩序；
其次，要学会上公开课、表演性的课，要准备充分，不能上得不堪入目，对老师们有示范效应，不然对老师们指手画脚，起不到任何说服力；
最后，对校内各科知识点、各科老师都要有所了解，不能对每一科的老师都点评些空洞，不着边际的理论，被老师们取笑。
#头条创作挑战赛# #教育听我说#
研读“课标”明高度探究“素养”话数学
——广安实验学校数学名师工作室开展新课标研读教研活动
为了促进教师思考和实践新课标下的数学教学活动，提高课堂活动的数学内涵，培养数学能力，促进学生自主展示数学才能，让师生充分感受数学的魅力和体验数学的价值，11月29日下午，广安实验学校数学名师工作室开展了主题为“研读‘课标’明高度，探究‘素养’话数学”的教研活动。此次活动由名师工作室学员肖丽主持，学校全体小学数学老师参与。
首先，名师工作室成员何雪萍老师用课例《三角形的内角和》对《义务教育数学课程标准》（版）做了很好的诠释。通过她课例的示范和课后的解读，抛砖引玉，使全体小学数学教师把理论内化成了实践，真正让《新课标》落地生根。广安实验学校黎懿副校长和信息教科研中心主任宋勇光全程指导了本次教研活动。
何雪萍老师通过几个三角形的角色发声对内角和度数争论引入课题，方式新颖、形象有趣，打开了思维的大门，充分调动了学生学习的积极性和参与性。课程中，通过引导学生先动手量出三角形的三个内角度数，然后计算出三角形的内角和。
同时，何老师还让孩子们通过“撕拼法”来进行验证，引导学生把三角形的三个角标上数据，再撕下来拼，通过撕拼把三个内角转化成平角，最终突破难点，得出结论。教学过程中，渗透了“转化”思想，发展了学生的推理能力。并灵活运用“猜想--验证--结论”的思路解决数学问题，严谨且具有逻辑性。
课后，在场的数学老师们也纷纷参与了评课议课，年轻的陈蓉老师、经验丰富的胡万国老师和胡海燕老师也就本节课做了点评，大家一致认为，何雪萍老师的课堂在落实《新课标》的要求上做了很好的典范，对于培养学生发现问题、解决问题、形成能力，以及促进老师的专业成长起到了很好的示范引领作用。
小学数学名师工作室成员李丹老师结合新课标指出：《新课标》对图形认识的要求主要包括两个方面：一是图形自身特征的认识，二是对图形个元素之间、图形与图形之间关系的认识。何老师这节课把小组合作学习、等方法相机的贯穿于教学各环节中，引导学生通过量、拼、折等自主实践活动，归纳总结出结论，加深对知识的理解，锻炼了学生的动手操作能力。
最后，广安实验学校黎懿副校长对此次教研活动做了指导性发言。她指出：本节课以生为本，是《新课标》下高效课堂的真实践行，学生通过“自主学习-发现疑问-提出问题-探讨论证-获取新知-迁移拓展”等教学活动，在课堂中充分表达、实践、操作，从而锻炼了动手、动脑的能力。她希望所有老师以此为例，大胆实践，落实“三会”数学核心素养，即“会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”，让孩子们在数学世界里快乐成长。
（宋丽娟 苏小平）
教研相长再推进，齐献良策共成长一一羊庄中学教研推进会召开
教而不研则浅，研而不教则空。
辛勤的蜜蜂永远没有烦恼，忙碌的园丁一直都在奉献。
勤奋敬业的羊中教研人，始终把学校的教研工作放在首位，未雨绸缪，不断反思，不懈进取，坚持教研始终在路上，丝毫不放松。为做好"备一教一学一评一致性"教研工作阶段性总结，并提前谋划好新学期教研工作的目标思路，进一步提高全体教师的整体教学水平，羊庄中学于6月2日上午，在二楼接待室召开期末教研推进会。
大会由学校业务校长刘恒茂同志主持，各学科教研组长，备课组长，教科室、教导处所有人员参加。会议共有4项议程：
1、各学科教研组长总结汇报本学期教研工作及市局学科教研精神。
2、教导处王学春主任通报“初备教案”周查情况。
3、教导处张恒会主任布置下学期教研工作：新课程纲要、学历案编写。
4、教导处蒋宝奇主任安排期末复习及业务检查相关工作。刘校长作了大会总结并提出了具体要求。
随着羊庄中学教研活动的扎实推进，羊庄中学教师教学水平不断提高，学生成绩不断攀升，学校的整体教学水平已迈上了新台阶，取得了更大进步，相信未来的羊庄中学将会更加灿烂美好。#枣庄头条# #今日正能量# #今日头条# #头条#
凝神聚力收硕果，匠心别具放光彩——哈尔滨市第三中学英语教研室学科建设总结报告！
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1、学科宣言---自觉践行维护学科宣言
“撷中西文化之精华,育济世兴邦之栋梁。”
撷中西文化之精华，阐明了高中英语教学目标与任务。撷，首先要有撷之能，即扎实的语言知识，熟练的语言技能，广阔的国际视野，以及精神层面的对待外来文化兼容并包的理念，“君子不器”的胸怀，去粗取精的态度，这既是英语教学的目标和任务，也是在英语中渗透德育教育的要求。
育济世兴邦之栋梁，内含了高中英语教学的根本任务。育字，体现了以育人为本、德育为先的教育理念。通过英语教学，使学生有撷中西文化之精华之能，最终目的是让学生做到李克强总理所倡导的“行大道、民为本、利天下”，能够学为社会所用，济世兴邦。
英语组学科宣言，充分体现了英语学科特色和教育理念，也符合新课标要求。践行学科宣言，要求深化教育教学改革，积极开展研究性教学活动，发挥学生的学习主体作用，夯实基础，苦练基本功，引导学生学大智、立大志、做大事。我们要自觉践行和维护学科宣言。内化于心，让规划宣言融入教师的灵魂；外化于形，让教师自觉成为规划宣言的践行者、维护者。
2、师德组风---凝神聚力打造优良组风
明确组风建设目标
“团结和谐，开拓创新，严谨治教，止于至善”
在多年的实践中，英语组形成了教学严谨、团结互助、敢于创新等良好风气。经过充分酝酿和征求各个方面的意见，我们将英语组组风定位于“团结和谐，开拓创新，严谨治教，止于至善”16个字。
落实师德师风建设
英语组以习总书记好教师标准为指导，以理论学习巩固理想之基、补充精神之钙，以交流研讨实现思想和先进典型的示范引领，以制定和执行教师行为规范保障良好的师德师风，初步建设了一只师德高尚、业务精良、积极进取、勇于创新的高素质教师队伍。培育“四有”好教师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。仅本学期，就有闫士金、于鸿、吴迪、夏伟明、徐子惠等教师被评为“四有好老师”及“校优秀共产党员”。
1、教师职称晋升、突出业务获奖
哈三中英语组现有任课教师55人，男7人，女48人，教师队伍结构合理。从职称结构上看，高级教师14人,一级教师32人，二级教师9人。从学历结构上看，组内20多人拥有硕士学位，其余均为大学本科学历，20位教师有出国进修交流的经历，有效提升了专业素养和业务能力。在拔尖人才培养上，经过多年的积累，目前组内有省骨干教师2人,市骨干教师17人,校骨干教师15人,市学科带头人3人, 市兼职教研员1人。目前担任学校中层干部的有4人，其中吴霞担任副校长，张莉担任高三学年主任，闫士金担任教务处副主任，夏伟明担任高二学年主任。担任班主任工作的15人（夏伟明、鞠英大、闫士金、陈洋、陈晓晶、林希楠、张晶、吕晗，董晓冰、徐子惠、杨婕、刘畅、王月晴、朱海、王萍）。中层管理人员和班主任的工作，在一定程度上辅助了教师管理与育人能力的锻炼提高。多人多次获得各级教研部门的表彰。除完成常规教学工作之外，组内教研气氛浓郁。全组大部分教师获过国家级、省级、市级优质课奖，教学设计奖等。先后有多人次、多篇论文著作发表于省市级刊物或获得各种奖励。多次承担省市级重点课题，并已顺利结题。积极配合学校成功组织和参加了多次模拟联合国大会，美式辩论赛，演讲比赛等活动。仅度，全体教师的各项获奖证书合计50余份。下面是本学年度全体教师的教学教育成绩，只是一部分，有些还未下发证书。
2、教师发展优秀、典型模范介绍
此外，在组长杨玉芹老师的带领下，还有一些老教师，在师徒结对子中担任教学、班主任等方面的指导师父。他们默默无闻地将自己的教学经验和方法毫无保留地分享给自己的徒弟。每一节课的设计，每一句课堂用语，每一个学生问题的解答等等，老教师们都耐心地将自己的妙招传递给徒弟。徒弟跟随着师父的每一节课，师父领着徒弟的每一个步伐，看起来画面都是那么的感人，让人越发热爱这份神圣的职业。下面就是本学年度的师父们！
3、激发活力，舞台上激情飞扬
吴霞副校长带领着英语组的（下图从左到右）王月晴、龙潇、杨婕、刘畅、高铭阳、张晶、董晓冰、吕晗、王萍、朱海等参加了哈三中组织的“青春之歌青年教师歌手大赛”。她们用歌声表达了对生活的热爱，对教学的热情，对哈三中校园文化建设和英语组文化建设都填上了浓墨重彩的一笔。
4、抗击疫情，关键时刻勇于担当
12月中旬，高一英语组高铭阳、杨婕、刘畅三位青年教师配合学校工作，参与哈三中防疫宣传片拍摄，通过真实情景还原，展现了学校保健卫生工作者及各位领导老师在面对特殊时期学生的突发情况时正确应对与妥善处理的一系列方法和措施，在拍摄过程中全程尽心尽力，竭力达成最好效果，表现出色。
