如何让孩子从一年级到小学毕业后都能保持在班级前十名？可以这样做:
1.读一年级前一定要做好衔接。为什么一定要做？因为做好衔接才能让孩子入读一年级后，感觉学习轻松，喜欢上学习。
只有孩子自己愿意学习，才能学好，家长辅助是外因，孩子自愿学习才是内因。
进班就优秀的孩子能够得到老师更多的关注，提前起跑后，考试得满分更可以帮助孩子树立自信。
2.家长要经常和老师沟通，了解孩子学习真实情况。不能说孩子交给老师，自己就不管了。
家长要做的是，孩子回家后能够得到有效督促。例如，老师作业能不打折扣完成，另外还可以增加少量的兴趣方面的阅读，做题。
3.培养好的学习习惯。家长不能跟孩子一辈子，但是好习惯可以。所以家长要有意识培养孩子好的学习习惯。
每天几点起床读书，几点睡觉，什么时候写作业，都按规定时间来。一个习惯有21天就可以初步形成。#好平台好讲师#
后面不断重复和巩固，习惯就会终身跟随。例如有的人每天晚上睡觉少必须看回书。有的孩子放学回家先写作业，不写完不吃饭等。
4.学习上面，要求学会记课堂笔记，读书学批注，摘抄。错题有错题集，定期检查错题集等。#头条知识年货节#
语文成绩中阅读和作文几乎占据试卷的半壁江山，必须从低年级抓起，不间断学习。
最后，成绩的取得非一日之功，想取得骄人的成绩要有打持久战的觉悟哟。假如你觉得辅导孩子没有方法，就点开下面专栏卡片，试听购买二下同步专栏课程跟着我学习吧
俗话说：人如其名。给孩子起一个好名字——究竟有多重要？真实案例告诉你。
很多父母认为好名字能帮助孩子功成名就，如果没有证据说这两者直接相关，名字的寓意对孩子有潜移默化的影响也是值得相信的。
或许正因如此，在1958年，一位名叫罗伯特·莱恩的美国人给自己第6个儿子起名为“赢家”（winner）。罗伯特·莱恩有预感：有这样的名字，怎么可能一事无成？3年后，他的第7个儿子出生了，罗伯特决定给他起名为“输家”（loser），他并非对这个孩子有偏见，只是一时兴起想做个实验，看看名字对孩子到底有多重要。
赢家·莱恩被寄予厚望，能否实现一飞冲天？而输家·莱恩又能否逆袭呢？
事实是，输家·莱恩获得了成功。他从小成绩优异，考入公安干校，最后成了一名警司。在谈及自己的名字时，他并不避讳，同时因为自己的成功，很少有人叫他“输家”。
而赢家·莱恩呢？他因涉30多起盗窃事件而被捕入狱。
显然名字可以昭示未来——可是不是弄反了？
名字究竟对孩子有没有影响？其实是有的，但并非寓意上的影响。
划重点：统计规律显示，名字仅仅是其生活境况的反映，并非原因。意思是，名字能反映父母的文化层次、经济水平等因素，而这恰恰是孩子能否成才的关键。
同时有一点值得注意：一旦某个名字在高收入、高学历的父母中普及使用，便会在下级阶层逐渐流行起来。容易理解，高阶层的人起的名都高大上，低阶层都想学嘛。
心理学调查结果表明，大多数家长会通过名字寄予孩子厚望，尽管没什么用，但至少能心安理得。
你感觉现在什么名字“最土”（最常见）呢？
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