问题补充：
橘子酸橘子甜阅读答案 语文
答案：
【答案】 解析如下：
1．从下列词语中选择恰当的一项,填入第（1）段的横线处.
A.贫困 B.匮乏 C.困苦 D.欠缺
物质 B 的年代,对于乡下的孩子而言,能吃到一颗水果糖就已经很幸福了.
2．第（2）段划线句“祈求的眼神如丝一样,越扯越长”中“越扯越长”改为“越来越长”好不好?说说你的理由.
改句不好.“扯”字承接前句“如丝一样”,并与“一会儿望着橘子,一会儿望着母亲”相呼应,写出了眼神变长的原因,表明眼神是在橘子和母亲之间扯动,形象地刻画了“我”当时祈求吃到大橘子的神情.而改句只写出了眼神变长,没有以上表达效果.
3．第（8）段中写“母亲看穿了我们的心思”,从全文看,“我们的心思”是大橘子应该是甜的,可为什么是酸的呢?（大橘子酸酸的,为什么没有我们预想的那么甜呢?）
4．下列对第（12）段“多年前的味道”理解不正确的一项是（D）
A.那个年代极少有机会吃得到水果,所以格外珍惜.
B.当时吃的大、小橘子的味道竟然和想象中的不一样.
C.那时在吃橘子的过程中懂得了生活的道理.
D.多年前吃的橘子没有现在吃的橘子新鲜.
5．文中的母亲是一个疼爱孩子、善于教育子女的人,她的具体做法有：
五选三,必须包括疼爱孩子和善于教育子女两方面
（1）母亲悄悄为我们准备了带到学校去吃的橘子.
（2）母亲表扬姐姐懂事,以此教育我们要懂得谦让.
（3）母亲分别剥大小橘子给我们吃,让我们懂得大小橘子各有其优劣.
（4）母亲给我们吃橘子,借此教育我们要好好读书.
（5）母亲把自己生病时亲戚送的橘子分给我们吃,自己却舍不得吃.
6．根据文章内容和你的生活的体验,说说你对文章末端“橘子甜,橘子酸.甜里头裹着酸,酸里头流着甜……”这句话的理解.
事物是一分为二的；要辩证地看待问题；不要太在意得失.
