通过详细分析历年高考英语试卷,我们可将阅读理解归纳为以下几种题型:主旨大意题,细节理解题,推理判断题,词义猜测题。
主旨大意题
1.归纳标题题
特点:短小精悍,一般多为一个短语;涵盖性强,一般能覆盖全文意思;精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有:
What’sthebesttitleforthetext?
The best title for this passage is ____.
Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?
2.概括大意题
包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea),常见命题形式有:
What is the general/main idea of the passage?
Which of the following expresses the main idea?
Whatisthesubjectdiscussedinthetext?
小编特别提示:
阅读理解文章多是议论文和说明文,这两种文体的结构可归纳为:提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章,抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。
位于段首:一般而言,以演绎法撰写的文章,主题句往往在文章的开头,即先点出主题,然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句,可具体分析段落的首句与第二,三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明,论述或描述,那第一句就是主题句。
位于段尾:有些文章会在开头列举事实,然后通过论证阐述作者的核心论点。因此,如果第一句话不是概括性的或综合性的话,最好快速读一读段落的最后一个句子,看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征,段落的主题思想就很容易确定了。一般说来,当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时,主题句便会到段落的末尾才出现。
位于段中:有时段落是先介绍背景和细节,接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例,然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况:先提出问题,然后给予回答(主题句),最后给予解释;或者,先提出问题,然后点出主题思想(主题句),最后给予解释。
首尾呼应:主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现,形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容,但用词不尽相同,这样不但强调了主题思想,而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复,后一个主题句或对该主题作最后的评述,或对要点作一概括,或使之引申留给读者去思考。
细节理解题
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。当然,答案并不一定是文章中的原句,考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
1.事实细节题→寻读法
分为直接理解题和间接理解题,前者常用who, what, which, when, where, why和how提问,或判断正误;后者需与原文信息转换,表达上与原文有差异。常见命题形式有:
Whatcanwelearnfromthepassage?
All the following are mentioned except
Which of the following statements is
2.排列顺序题→首尾定位法
常出现在记叙文和说明文中,一般按事件发生的顺序。常见命题形式有:
Whichofthefollowingisthecorrectorderof…?
3.图文匹配题→按图索骥理清线索
设题形式:给出图表,根据图表提问问题。
4.数字计算题→(方法:审题→带着问题找细节→对比、分析、计算)可直接找到相关细节,但需经过计算方可找到答案。
推理判断题
主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断,包括考生对作者观点的理解,态度的判断,对修辞、语气、隐含意思等的理解。
1.细节推理判断题
一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断,常见命题形式有:
It can be inferred/ concluded from the text that ____.
The author implies/ suggests that____.
2.预测推理判断题
根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测,常见命题形式有:
Whatdoyouthinkwillhappenif/when…?
3.推测文章来源或读者对象。常见命题形式有:
The passage is probably take out of____
The passage would most likely be found in____
Wheredoesthistextprobablycomefrom?
4.写作意图、目的、态度推断题
作者的语气态度往往不会直接写在文章里,只能通过细读文章,从作者的选词及其修饰手段中体会出来。
询问写作目的的题,选项里常出现的词是:explain(解释),prove (证明))。询问语气态度的题,选项里常出现的词是:neutral(中立的),sympathetic(同情的),=satisfied(满意的),friendly(友好的)等.
小编特别提示:
推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据,切莫主观臆断。
①那些文章中直接陈述的内容不能选,要选择根据文章推理出来的选项;
②推理不是凭空猜测,而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。
③要忠实于原文,以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断。
词义猜测题
考点:
①猜测某个词、词组、句子的意义;
②对文中的多义词或词组进行定义;
③判断某个代词的指代的对象;
小编特别提示:
1.通过因果关系猜词
有时文章借助关联词(如because,as,since,for,so,thus等等)表示前因后果。
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,如happy and gay,即使我们不认识gay这个词,也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词。
通过反义词猜词,一是看表转折关系的连词或副词,如but,while,however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语。
3.通过构词法猜词
根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。如:She is unlikely to have stolen the money. ( “un”含否定意义,故为“不太可能”之意。)
4.通过定义或释义关系来推测词义
例如:But sometimes,no rain falls for a long,long time. Then there is a dry period,or drought.从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨,于是便有一段干旱的时期,即drought,由此可见drought意思为"久旱","旱灾"。
5.通过句法功能来推测词义
例如:Bananas,oranges,pineapples,coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词,我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples,coconuts和bananas,oranges是同类关系,同属fruit类,因此它们是两样水果,准确地说,是菠萝和椰子。
6.根据常识猜词
如:The door was so low that he hit his head on the lintel.(lintel “过梁”。)